Cuaderno de valores, el blog de Educo
Mi hijo no quiere beber agua, ¿qué puedo hacer?

Mi hijo no quiere beber agua, ¿qué puedo hacer?

marzo 28, 2019

"¡No me gusta! ¡Quiero zumo!" ¿Te suena la situación? Muchos niños se niegan a tomar agua y piden en cambio bebidas azucaradas, asegurando que el sabor (o falta de sabor) del agua no les gusta. Como padres, solemos ceder ante estos pedidos por miedo a que el niño se deshidrate pero ¿es esta la mejor opción? En...

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La participación infantil llega al Gobierno

La participación infantil llega al Gobierno

marzo 27, 2019

Con motivo de las elecciones presidenciales en El Salvador que tuvieron lugar en febrero, Educo, junto a otras cinco organizaciones que conformamos la iniciativa global Uniendo Fuerzas , organizamos el foro Diálogo por los derechos de la niñez, adolescencia y juventud en el que niñas, niños y jóvenes hicieron uso de...

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Recuperando libros de la infancia

Recuperando libros de la infancia

marzo 26, 2019

Seguro que todavía os acordáis de aquellos libros que hicieron despertar vuestra imaginación de pequeños. ¿Recordáis el libro de El Principito o El Libro de la Selva? O ¿Charlie y la Fabrica de Chocolate o Las aventuras de Alicia en el País de las Maravillas? Estos y tantos otros libros fascinantes que no han...

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Estrés infantil: ¿cómo ayudarles a gestionarlo?

Estrés infantil: ¿cómo ayudarles a gestionarlo?

marzo 22, 2019

¿Estrés infantil? Pero ¿de qué estamos hablando? Como lees, el estrés es una realidad que afecta a muchísimos niños, más de los que creerías. Por eso, en Educo te contamos qué es el estrés infantil, cuáles son los síntomas, por qué se produce y ¡cómo puedes ayudar a tu pequeño si está estresado! ¿Qué es el estrés...

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Día Mundial del Agua: Sin agua potable ni saneamiento no hay educación

Día Mundial del Agua: Sin agua potable ni saneamiento no hay educación

marzo 22, 2019

“Cuando nos cortaron el servicio de agua potable en la escuela tuvimos que pedirles a los niños y niñas que la trajeran de su casa. Pero el agua que traían no era apta para el consumo, pues venía turbia e incluso con lombrices y larvas, así que debíamos hervirla bien antes de usarla. Todos los días veíamos venir a...

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El registro de nacimiento o el derecho a existir

El registro de nacimiento o el derecho a existir

marzo 21, 2019

El Artículo 7 de la Convención de Naciones Unidas sobre los Derechos de la Infancia dice que “el niño [o la niña] será inscrito inmediatamente después de su nacimiento y tendrá derecho desde que nace a un nombre, a adquirir una nacionalidad y, en la medida de lo posible, a conocer a sus padres y a ser cuidado por...

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Guía de las 7 transiciones hacia la edad adulta

Guía de las 7 transiciones hacia la edad adulta

marzo 20, 2019

Quizás no hayas oído hablar de Lisa Damour , psicóloga, colaboradora del New York Times y autora de libros especializados en adolescentes. Pero aunque no te suene, si tienes hijas de esta edad, su último libro está repleto de consejos prácticos sobre cómo navegar las siete etapas de su adolescencia , que según la...

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 Día Internacional de la Felicidad: ¿Cómo se mide la felicidad?

Día Internacional de la Felicidad: ¿Cómo se mide la felicidad?

marzo 19, 2019

El Día Internacional de la Felicidad es una ocasión para repensar uno de los anhelos humanos más universales y de todos los tiempos. Es una cuestión personal, y a la vez una cuestión colectiva que refiere a ser y hacer lo que uno valora como bueno en un planeta compartido. Algunas iniciativas interesantes como el...

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Cereales, la base de la pirámide infantil

Cereales, la base de la pirámide infantil

marzo 18, 2019

Hoy, en Educo, respondemos a las preguntas más frecuentes sobre los cereales , ese alimento base de la pirámide alimentaria infantil que muchos de nosotros no conocemos en profundidad. ¿Nos acompañas a descubrir todo sobre los cereales? 1. ¿Qué son los cereales? El Código Alimentario Español (CAE) aplica la...

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Actividades sobre el cuidado del agua para niños

Actividades sobre el cuidado del agua para niños

marzo 15, 2019

Como padres y educadores, queremos que los niños disfruten al máximo del planeta y sus recursos, intentando dejarles un mundo en el que puedan crecer felices y desarrollarse como personas. Para eso, queremos concienciarles sobre los recursos naturales, su disponibilidad y la realidad que los rodea. En concreto...

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